首都师范大学创建于1954年，是一所包括文、理、工、外语、艺术、教育等专业的综合性师范大学，是北京市重点投入建设，进入"211工程"的北京市属重点大学。全校有60个硕士点，26个博士点，2个一级学科博士学位授权点，4个博士后流动站、1个项目博士后，1个国家基础学科科学研究和人才培养基地，1个教育部体育与艺术人才培养基地，1个全国省属高校人文社会科学重点研究基地，6个市级重点学科，12个市级重点建设学科。首都师范大学建校49年来，共培养合格师资8万8千多名，是为北京市基础教育输送合格师资和培养其它现代化建设所需人才的重要基地。

学校下设文学院、历史系、政法学院、音乐学院、美术学院、外国语学院、教育科学学院、数学系、物理系、化学系、生物系、资源环境与旅游学院、信息工程学院、教育技术系、初等教育学院、成人教育学院、国际文化学院等17个院系。学校开设了45个本科专业。各类在校注册生总数25622人。其中全日制本、专科学生9546人，研究生（包括硕士生和博士生）1095人，成人教育学生14214人，外国留学生364人、进修生403人。学校现有教职工2490人，在教师1162人中有教授167人(含研究员)，副教授469人(含副研究员)。其中中科院、工程院院士5人， 博士生导师75人，1人为国务院学位委员会学科评议组成员，4人为国家教育部学科教学指导委员会委员。教师中有博士205人，硕士394人，占教师总数的51.5%。学校已拥有一批在国内外有一定影响的专家、学者，又涌现出一批优秀的中青年骨干教师，其中国家杰出青年基金资助者1人，教育部跨世纪人才1人，教育部高校青年教师奖1人，教育部优秀青年教师资助计划4人，教育部高等学校骨干教师资助计划9人，教育部全国高等学校优秀骨干教师2人，北京市科技新星8人，北京市跨世纪人才38人，市级青年学科带头人22人，市级青年骨干教师80人，校级跨世纪青年学科带头人44人。51名教师荣获曾宪梓高师教师奖、霍英东青年教师教学奖和科研奖。

学校重视学生综合素质的发展。在加强人才专业素质培养的同时也非常重视文化素质教育。近年来学校充分发挥多学科、综合化的优势,陆续开设出200多门通识类选修课。还有包括音乐、美术、电脑美术设计、性健康教育、英语、计算机等专业在内的几十个辅修专业。每年都吸引大量的学生选修和辅修。学校设有20个研究所，16个研究中心，建有北京市大学科技园。1999年以来学校获批各类科研项目431项，其中国家自然科学基金项目45项,国家社科基金项目30项,“863”课题12项、“973”课题6项,部委级项目338项。获省部级以上奖励45项，科研总经费近9500万元。编辑出版有《首都师范大学学报》（社会科学版和自然科学版）、《中学语文教学》、《中学生数学》、《高教研究》、《教育艺术》等。

 学校占地约1900亩,建筑总面积约59万平方米。学校教学、科研条件优良，教学科研用仪器设备14364台件，拥有各类实验室42个，其中，纳米光电子学实验室、学习与认知实验室、资源与信息系统实验室是北京市首批认定的重点实验室。学校建有数字校园建设中心等，连接7个校区近3000多台计算机的校园网已全面开通。此外，还建有国家级标准塑胶运动场、羽毛球馆、游泳池、篮球场、网球场等体育运动场地。校图书馆收藏各类图书文献244万册（件），其中印刷型文献228万册,馆藏基础雄厚,是全国文献资料骨干馆之一。

 学校积极开展国际文化交流活动。目前已同五大洲63所大学及教育机构建立了交流合作关系。自1977年以来，接待36个国家和地区来访5025人次，聘请外籍专家370人次，同时向25个国家和地区公派教师进修讲学、合作研究673人次，是国家教育部批准的可以接受外国留学生和港、澳、台学生的院校之一。

数 学 系

数学与应用数学专业     四年制本科

本专业采取厚基础、宽口径的培养模式，培养学生深刻掌握数学与应用数学的基本理论、基本知识和基本技能，拥有良好的数学修养和学习能力，具有科学的思维方法。一、二年级注重数学基础课的学习 ，主要开设数学基础课程：数学分析、高等代数、几何学、复变函数、微分方程、概率论与数理统计等数学基础课程；第五学期起按照学生志愿选择师范专业或非师范专业继续学习，使其具有在数学、经济、管理、教育等相关专业深造的能力，在本科毕业后能够报考相关专业方向的硕士研究生。

该专业学生入学后，从中选拔50名优秀学生进入“数理基础科学实验班”。该实验班实行导师制。经过本科、硕士、博士阶段的培养，最终成为优秀的数学物理研究人才、信息处理高级专门人才；省市级重点中学数学、物理、计算机等学科高中骨干教师、学科带头人。本科、硕士期间实行学分制。

信息与计算科学    非师范    四年制本科

本专业是以信息领域为背景的计算数学与信息相结合的交叉学科。本专业培养的学生具有良好的数学基础和计算机应用能力，熟悉信息处理和计算机应用技能,初步具备在信息与计算科学领域的若干方向从事科学研究、实际应用、设计与开发软件的能力。毕业生能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事应用、开发研究和管理工作，成为交叉型、复合型人才。可以报考国内外数学、计算机应用等相关专业的硕士研究生。

物 理 系

物理学（师范类）四年制本科

培养目标：培养德、智、体全面发展、具有现代教育观念和物理教育专业特长、适应能力强的基础教育工作者。

毕业生可以报考国内外物理学及相关的交叉学科和其他学科的硕士研究生。

主要专业课：高等数学、普通物理（力学、电磁学、热学、光学、近代物理学）、理论物理（理论力学、电动力学、统计物理、量子力学、固体物理）、电子线路（电路分析、模拟电路和数字电路）、教育技术概论、中学物理教材教法分析、物理教学技能、数学物理方法、普通物理实验和近代物理实验等课程。

主要专业选修课：共设五大系列专业选修课：理论物理系列；学科教学系列；物理学史系列；光学系列和电子及计算机系列。各系列均开设若干门相关课程供学生选修。

信息工程（光电信息） 非师范 四年制本科

本专业是与现代工程技术密切相关的工科专业。以光电信息科学与技术为核心，其研究范围涉及信息、电子、光电子、通信等诸多领域。

培养目标：主要培养具备光电信息科学与技术的基础理论、基本知识和基本技能，能够在应用光学、电子信息科学、光电子学及计算机科学等领域（特别是光机电一体化产业）从事科学研究、产品设计、生产技术或管理工作的光电信息科学与技术专门人才。

学生学习普通物理、工程数学、现代光学、电子技术、通信技术、光电检测、感测与自动控制、虚拟与网络技术、信息处理等基础理论及实验技术。成为具有坚实的数学物理基础，掌握激光与现代光学及光电子范畴的理论和实验技能，熟悉光电子学和计算机应用技术，市场适应能力强的光电结合型人才。

学生毕业后可服务于通信技术、生物医学技术、信息网络技术和光电器件制造、显示器件制造、光学仪器制造等行业，从事光电信息元件、设备的开发和设计；光电信息设备的使用和维修；物理，化学和生物医学仪器设备的开发、使用和维修，以及管理工作；也可以报考光学、通信与信息系统、光电子学、电子信息科学、计算机科学和其他相关交叉学科的研究生，或出国深造。

化 学 系

化学（师范类）四年制本科

该专业的主要任务是培养德、智、体全面发展，掌握化学科学的基本理论、基本知识和试验技能，具有现代教育理念、适应能力较强的基础教育工作者。

该专业开设的主要课程有：高等数学、大学物理、无机化学、分析化学（含仪器分析）、有机化学、物理化学、结构化学、化工基础、大学化学基础实验、大学化学提高型实验、大学化学研究型实验、中学化学教材教法、现代教育技术概论等专业必修课。另开设有现代无机化学、配合物化学、生物无机化学、稀土化学、生物化学、理论有机化学、有机合成、高分子化学、波谱化学、量子化学基础、立体化学、原子簇化学、现代电化学、现代生活化学、食品化学、环境化学、材料化学、日用化学、化工过程与开发、中学化学教学研究、化学教育学、化学信息学、化学专业英语、计算机在化学中的应用等30多门专业选修课。

毕业生可以从事教育工作和报考硕士研究生。

生物系

生物科学(师范类)     四年制本科

培养目标：主要为北京市培养中学师资。

培养规格：本专业毕业生具有较扎实的生物科学基本理论、基本知识、基本技能，具备掌握现代教育理论与教育科研的方法，达到具有基本的教育教学能力、教育管理能力和教育科研能力。能胜任中等学校的教育教学和管理等工作。

课程设置：本专业开设的基础课有：高等数学、无机化学、有机化学、分析化学、生物化学、植物学、动物学、植物生理学、动物生理学、微生物学、遗传学、生态学、细胞生物学、分子生物学、生物统计学等。本专业还另设教师教育系列特色课程，包括有生物教学基本功、课堂教学基本技能、生物教学法、中学生物科技活动、现代教育技术等。生物科学师范专业的学生要进行教育见习、教育实习及野外实习等活动。

毕业去向：报考研究生；到北京市中学任教。

生物科学  非师范   四年制本科

培养目标：本专业主要培养与生物科学相关领域的科学研究、技术管理和市场营销等方面的复合型人才。

培养规格：本专业毕业生具有较好的数理化基础和系统的生物学基础，掌握现代生物科学的基本理论和实验技术，受到科学研究的基本训练和社会实践，具有一定的科研和管理能力。

课程设置：本专业开设的基础课有：高等数学、普通物理学、无机化学、有机化学、分析化学、生物化学、植物学、动物学、植物生理学、动物生理学、微生物学、遗传学、生态学、细胞生物学、分子生物学、生物统计学等。另设生物实验技术系列特色课程，包括有现代生物实验技术、生物信息学、免疫学技术等。

生物科学非师范专业的学生要进行为期三个月的专业实践活动。

毕业去向：报考研究生；适宜到科研院所、公司、食品加工业、发酵工业、环境保护、农产品生产基地及有关企业等从事生物科学的实验研究、技术管理、市场营销等工作。

生物技术  非师范     四年制本科

培养目标：本专业主要培养与生物技术相关领域的科学研究、生物技术应用开发和管理等方面的复合型人才。

培养规格：本专业毕业生具有较好的数理化基础和系统的生物学基础，掌握现代生物技术方面的基本理论和技能，受到科学研究的基本训练和实践，具有良好的科学素养和一定的创新能力。

课程设置：本专业开设的基础课有：高等数学、普通物理学、无机化学、有机化学、分析化学、生物化学、植物学、动物学、植物生理学、动物生理学、微生物学、遗传学、生态学、细胞生物学、分子生物学、生物统计学等。另设生物工程与生物技术系列特色课程，包括有细胞工程、基因工程、生化工程、微生物工程、生物学大实验等。生物技术非师范专业的学生要进行为期三个月的专业实践活动。

毕业去向：报考研究生；适宜到科研院所、农、工、医、食品、环保等相关行业从事生物技术方面的研究、应用开发和管理等工作。

资源环境与旅游学院学院

地理信息系统    非师范  四年制本科 

本专业培养的人才可以在城市、区域、资源、环境、交通、人口、房地产、土地、基础设施和规划管理等领域，从事与地理信息系统有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。

专业必修课：高等数学、线性代数、概率统计、地球导论、地图学、地质地貌、自然地理学原理、计量地理、地理信息系统原理、地理信息系统工程、遥感概论、遥感图像处理、环境学概论、计算机导论、程序设计语言C、C++、数据库概论、计算方法等。限制性选修课：3S工程、空间分析与计算机辅助制图、城市规划原理、区域规划原理、国土开发整治规划、气象与气候学、灾害学、计算机图形学、决策支持系统、专题地区编制系统工程、多媒体技术等课程。

地理科学   (师范类)  四年制本科

该专业主要培养德智体全面发展，具有现代教育观念、适应能力较强的地理科学教育工作者。使毕业生既能胜任中学地理学科的必修课、选修课、活动课和班主任工作、也能从事地理教学研究及其他教育工作。

专业必修课有：高等数学、概率统计、地球概论、遥感概论、地图学、地质地貌学、气象与气候学、水文学、土壤植物地理学、人文地理学概论、环境学概论、经济地理导论、中国地理、世界地理、综合自然地理、地理教育学、地理信息系统和计算机辅助教学。专业选修课有26门，主要有四个系列：即自然科学、区域人文、教学方法论及计算机技术系列。

旅游管理   非师范   四年制本科

该专业主要培养能在旅游企事业单位和各级旅游行政管理部门从事旅游管理研究、旅游资源开发利用与规划管理工作的高级专门人才，能够胜任旅游资源开发、旅游导游、旅游经营管理、饭店服务管理和旅游职业教育的专门人才。

该专业开设的主要课程有高等数学、企业管理、旅游学导论、旅游法学、旅游英语、旅游地理信息系统、旅行社经营实务、旅游经济学、旅游心理学、导游学、礼仪学、旅游美学、饭店管理、旅行社管理、财务管理、旅游产品设计、旅游市场营销、旅游电子商务、旅游路线设计原理与方法等多门专业必修和专业选修课。

信息工程学院

信息技术教育系

计算机科学与技术（师范类）四年制本科

主要为北京市基础教育培养具备现代教育理论,具有计算机必需的基本理论、基本知识、基本技能与方法，具有研究与开发计算机软硬件的基本能力，有一定的创新能力和较强计算机应用能力的先进高级人才。学制四年，授予理学学士学位。

主要基础课、专业课：计算机基础、程序设计语言、数据结构、面向对象程序设计、系统开发工具、Windows编程、网络编程、操作系统、计算机网络、数据库原理、多媒体技术、软件工程、编译原理、微机技术、算法分析、系统结构、图像处理、图形学、面向对象的系统开发工具、网页设计与网络建设、网络信息资源开发与利用。

计算机科学与技术系

计算机科学与技术  非师范   四年制本科  

培养具有计算机科学技术领域坚实的理论知识、高新技术的实际应用能力的计算机科学应用技术工程师。毕业人才熟悉系统开发流程，具有一定的实际经验，可以到政府机关、公司企业、科研院所等单位从事计算机软硬件设计开发、系统维护和管理等的工作。学制四年，授予工学学士学位。

主要基础课、专业课：

计算机基础、程序设计语言、数据结构、面向对象程序设计、数字逻辑、数据库、组成原理、微机原理与接口、汇编语言、操作系统、计算机网络、Windows编程、微机系统调试与维护、算法分析、数字图像处理、系统结构、单片机、图形学、计算机安全与技术、软件工程、软件研究与发展、硬件研究与发展、计算机外部设备、Java语言、Internet及其应用、网络编程、网络工程、人工智能、管理信息系统、并行处理技术等。

信息管理系

信息管理与信息系统  非师范  四年制本科

培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力的复合型、实用型的高级专门人才，并以信息管理与信息系统和电子商务两个方向来培养。本专业要求毕业生掌握信息管理与信息系统的基本理论、坚实的数学基础，要有丰富熟练的计算机技能，尤其是数据库与网络等，掌握管理信息系统的分析方法、设计方法和实现技术，具有信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力，在政府机关、国家各级管理部门、工商企业、金融机构、高等教育、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的德才兼备的综合型、实用型的高级专门人才毕业生主要输送到国家的社会和经济信息化发展的重点部门与行业。学制四年，授予管理学学士学位。

主要基础课、专业课：

信息管理与信息系统：信息管理概论、管理学基础、程序设计基础、数据结构、管理运筹学、会计学原理、操作系统、计算机网络、数据库原理、面向对象的系统开发工具、决策支持系统、多媒体技术、网络数据库、管理信息系统专题与案例分析、信息系统分析与设计、电子商务概论等。

信息管理与信息系统（电子商务）  非师范  四年制本科

电子商务专业旨在培养德智体全面发展，在电子商务领域具有良好素养，较好掌握自然科学、计算机和信息技术的基本技能与方法，人文社会科学、现代管理科学的基本原理，并能将信息技术与商务和管理融会贯通，能适应知识经济时代的复合型人才。该专业学生毕业后主要在高新技术企业、商业部门、物流和商业企业、中介机构、金融机构等部门或行业工作。

电子商务属于学科跨度比较大的专业，涉及计算机和信息技术、管理学、经济学、法学等学科门类，在专业的设置上采用模块化的方式，在共同的专业平台课程的基础上，针对不同专业方向设置相应的专业课程模块供学生按自己的兴趣与爱好进行选择：1) 计算机与信息技术：电子商务技术、系统与平台；2) 管理学：网络经济时代的现代企业经营与管理；3) 经济学：电子商务与金融电子化；4) 法学：电子商务相关法律

主要课程有: 管理学原理、程序设计基础、数据结构、管理运筹学、计算机网络、数据库原理、经济学、电子商务导论、电子商务技术、计算机网络原理、国际商务与EDI、电子商务法律概论、网络营销管理、现代物流与供应链管理、电子商务案例分析、电子商务实务/实验、电子商务项目规划与设计等。

另外本系还有人力资源管理、软件工程、网络工程、项目管理、信息安全、数据挖掘、网页设计与网络建设、网络信息资源开发与利用、管理决策理论与方法、信息组织与检索、组织行为学、知识产权法、信息经济学、电子政务、证券投资分析基础、企业管理咨询学等选修课供本系及全院学生选修。

电子信息工程系

电子信息工程  非师范   四年制本科

本专业是一个电子与信息工程方面通用型宽口径专业，是北京市高新技术产业急需的专业，涵盖通信、自动化控制工程等方面的基本内容。重点发展电子技术应用和自动控制方向，在工业自动化控制方面具有一定的优势。有较好的科研环境和较强的师资力量，有市级以上的科研项目支持，同时招收“通信与信息系统”方向的硕士研究生。毕业生可在北京市企事业单位和高新技术产业、公司等部门从事相关专业领域的研究、设计、制造、应用、开发和管理方面的工作。学制四年，授予工学学士学位。

本专业所开的课程主要分三大类：基础类、自动控制类和通信类。基础类主要有：电路分析基础、模拟电路、数字电路、高频电路、信号与系统、数字信号处理；自动控制类主要有：现代控制理论、电力拖动技术、自动控制原理、自动测试技术、单片机原理、微机原理与接口技术、电子测量原理、人工智能与模式识别；通信类主要有：通信系统原理、电视传输原理、信息论基础、数据通信与计算机网络、工程电磁场导论、数字图像处理、计算机软件基础等。同时还开始相关专业学科领域最新发展的各种选修课。

软件工程系

软件工程  非师范  四年制本科

本专业切实面对软件企业的需求，采用需求驱动、案例牵引的培养思路，以良好装备的实验环境、结构合理的师资队伍，按照工程化的培养方向，力求培养能从事计算机软件、应用软件的设计研制、开发和管理的实用型、复合型软件工程技术和软件工程管理人才。要求学生学习计算机软件工程的基本理论和基本方法，接受软件工程的基本训练，具有一定的软件开发和软件项目管理能力。毕业生不仅面向软件企业，也可面向其它企、事业单位、科研院所，主要从事软件项目开发和管理工作。学制四年，授予工学学士学位。

主要基础课、专业课：

计算机基础、程序设计语言、计算方法、数据结构、面向对象程序设计、编译原理、Windows编程、网络编程与WEB程序设计、操作系统、计算机网络技术、数字逻辑、信息科学导论、数据库原理、多媒体技术、软件工程、算法设计与分析、JAVA程序设计、数字图像处理、面向对象技术与UML、软件设计模式、项目开发与管理、软件工程经济、软件质量保证与测试技术、软件过程管理-CMM、软件工程环境与软件自动化、小组软件过程、软件项目组织与管理案例解析、嵌入式开发基础、先进数据库技术、软件工程基本训练。

智能信息工程系

信息工程  非师范  四年制本科

本专业侧重于网络与通信工程，是为了适应网络技术和现代通信技术发展的需求，培养德智体全面发展，具有坚实的网络、通信理论基础知识和较强的网络、通信工程实践能力，能从事网络、通信工程领域科学研究、教学工作及网络、通信系统研究、设计、开发及应用的高层次、高素质、创造性的科技人才。毕业生可以到政府机关、高新技术产业、科研院所、公司等单位从事通信和网络系统的研究、开发、应用、维护和管理等工作。学制四年，授予工学学士学位。

本专业除开设数学、物理等基础课程以外，专业课程主要包括电路分析基础、模拟电路、数字电路、程序设计语言、数据结构、面向对象程序设计、微机原理与接口、多媒体技术、计算机网络、信号与系统、数字信号处理、现代通信原理、智能控制基础、信息安全体系结构、网络安全、密码原理与技术、信息论与编码技术、信息对抗理论与技术、网络工程、计算机通信网、现代通信技术、光纤通信原理、移动通信系统、通信网技术、数字图像处理、EDA设计、人工智能等。同时，还开设一些相关专业学科领域的选修课。

信息工程（智能科学与技术） 非师范  四年制本科

本专业方向是为了适应信息智能化发展的需求，把智能技术与信息技术有机结合的一种新的人才培养模式。培养具有坚实的基础和专业知识，较强的研究和开发能力，能从事智能信息领域科学研究、教学工作及各类大型智能信息系统、智能控制系统的研究、设计、开发及应用的高层次、创造性科技人才。学院将切实面对社会的需求，按照工程化的培养方向，改革人才培养模式，努力培养具有较强竞争能力的高级技术人才和管理人才。毕业生可以到政府机关、高新技术产业、科研院所、公司等单位从事该专业领域的研究、设计、开发、应用、维护和管理等工作。学制四年，授予工学学士学位。

本专业除开设数学、物理等基础课程以外，专业课程主要包括电路分析基础、模拟电路、数字电路、程序设计语言、数据结构、面向对象程序设计、微机原理与接口、操作系统、计算机网络、数据库新技术、软件工程、信号与系统、信息论基础、现代通信技术、信息安全、智能控制基础、智能传感技术、认知科学、人工智能、模式识别、图像处理、智能机器人、自然语言理解、数据挖掘、智能信息处理、专家系统、智能决策支持系统、智能卡应用技术、智能工程技术、智能信息新技术等。同时，还开设一些相关专业学科领域的选修课。

教育技术系

软件工程（教育软件工程） 非师范  四年制本科

目前国内外IT业对人才需求上，软件开发人员一直居于首位。而市场占有量达三分之一的教育软件（其它各占三分之一的为办公软件和游戏软件）则更需要众多的既懂教育理论，又具有软件开发能力的工程技术人员。该专业就是瞄准这一社会需求而开设的。学生毕业后可到各大专院校的计算机软件研究所、教育软件开发公司、外企或合资公司、学校或教育部门负责计算机软件研究开发工作；也可作为劳务输出到国外从事软件开发。该专业培养具有现代教育理念，具有计算机软件开发能力，德才兼备的教育软件开发技术人员。学员经过四年的本科学习，成绩合格，在通过毕业论文答辩后授予理学学士学位。该专业的课程设置除政治、外语等公共必修课以外，专业基础课有：C语言程序设计、数据结构、计算机电路基础、计算机组成原理、汇编语言程序设计等课程。专业课有：操作系统、计算机网络、Web编程、数据库、人工智能、软件工程、Unix、面向对象编程与设计、软件项目管理与组织、教育心理学、教育技术学、教育传播学等课程。此外，还设置了大量的专业选修课。

教育技术学  非师范  四年制本科

教育技术学是现代信息技术和教育学的一门交叉学科。远程教育装备技术则是电子信息工程技术与教育学的交叉。计算机教育网络、教育电视系统、科学和自动化的教学设备等先进的教育装备是“以信息化带动教育现代化”的物质基础。据初步统计，仅北京地区以教育装备研发和生产为主或兼为经营教育装备的公司就有近600家。该专业就是瞄准这一社会需求而开设的。学生毕业后可到各大专院校的自动化研究所、教育装备研发公司、外企或合资公司、学校或教育部门负责教育装备的研发和管理工作。该专业培养具有现代教育理念，具有现代电子技术、现代通信技术、自动控制系统开发能力，德才兼备的教育装备技术开发人员。学员经过四年的本科学习，成绩合格，在通过毕业论文答辩后授予理学学士学位。该专业的课程设置除政治、外语等公共必修课以外，专业基础课有：C语言程序设计、数据结构、电路理论、计算机组成原理、信号与系统等课程。专业课有：通信原理与技术、自动控制原理、传感器技术、EDA、工程制图、激光技术、电视原理、数字信号处理、数字图象处理、教育心理学、教育技术学、人体工程学等课程。此外，还设置了大量的专业选修课。

文 学 院

汉语言文学（师范类）四年制本科

主要为北京市培养中学语文教师。设有现代汉语、古代汉语、语言学概论、文学概论、美学、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、影视艺术概论、写作等20余门专业基础课及文学系列、语言系列、通论系列等70余门专业选修课。

汉语言文学（高级涉外文秘）非师范 四年制本科

主要培养能够胜任政府机关、企事业尤其是涉外企业管理以及公共关系等工作的高素质文秘人才。除开设语言文字方面的基础课外，主要开设专业英语、商务英语、实用英文写作、秘书学概论、中国历代文书、公文写作、文件管理、档案管理学、行政管理学、国际贸易、国际金融、经济法、现代营销学等专业必修课及20多门选修课，并可选修中文系各门选修课。

汉语言文学（比较文学）非师范  四年制本科

比较文学系拥有雄厚的师资力量，现为北京市高校的重点建设学科，采用学分制及高密度量授课的方法，鼓励学生在本科阶段获取中文本科学士学位与英语大专学历的双学历证书。主要为我国学术界、教育界、文化艺术界、旅游界、经济界、工商界、企业界、新闻出版界、政府及外事部门培养熟悉中西方文化，并能够熟练操用汉语与英语的高级复合性人才。开设比较文学概论、比较语言学概论、比较诗学概论、比较宗教学概论以及英语听说、精读、泛读、写作、英汉翻译等专业基础课及70多门选修课。

戏剧影视文学  非师范 四年制本科

主要为北京市及全国影视机构培养从事影视文学创作、评论、编辑和新闻记者等方面的专业人才。开设影视文学概论、戏剧概论、剧本写作、影视评论、电影电视摄影、编辑以及名片分析、电影发展史等专业课程及视听语言、电影文化学、剪辑、电视研究等30多门选修课，并可选修中文系各门选修课。

历 史 系

历史学（师范类）四年制本科

该专业主要任务是为北京市培养中等学校历史教师。

历史学（国家历史学科人才培养和科学研究基地）非师范

“基地班”在滚动制基础上实行本科、硕士贯通的培养方式，为国家培养高水平的历史研究和教学人才。本科培养期间实行导师制，本科毕业可按非师范政策就业。硕士、博士毕业可就业于高等院校和科研院所。

世界历史（国家历史学科人才培养和科学研究基地）非师范

该专业的主要任务是为国家培养高水平的世界历史研究和教学以及各级政府机关和企事业单位涉外工作的专门人才。

由历史系主办，是国家历史学科人才培养和科学研究基地新增设的专业。在滚动制基础上实行本科、研究生贯通的培养方式。本科阶段外语与专业并重，学生可获得历史学与外语双学士学位，硕士研究生阶段学习世界历史专业。学生毕业后既有较好的外语基础，又有世界历史的专业知识，从而具备进一步提高外语水平、从事世界历史研究和涉外工作的能力和较高的综合素质。

历史学和世界历史专业开设的主要课程：中国通史、世界通史、中国古代历史文选、史学概论、北京史、历史教育学等基础课；还设有中国历史、世界历史、史学理论与方法等系列的专业选修课。此外还设有城市文化专业、旅游历史文化专业、文物考古专业等方向的课程。

历史学(城市传统与文化管理)  非师范  四年制本科

以历史学知识体系为基础，吸纳城市学、文化学、管理学等学科知识。为国家特别是北京市培养现代化城市文化开发与管理的综合型人才。学生毕业后可就业于城市各级文化管理部门、企事业单位、社区等。

历史学(文物鉴定与保护专业)  非师范  四年制本科

该专业主要培养具备广博而坚实的考古学基本理论、文物鉴定与保护的基本知识技能以及考古文博大众传播知识的高素质专门人才，使学习者不仅具有专业工作者必需的考古和历史背景知识，也掌握不同质地文物鉴赏和保护知识。毕业生能在各类博物馆、文物保护管理机构、企事业单位，从事文物鉴赏研究、文物保护工程、博物馆的陈列展览、考古发掘和研究、文物保护技术实验和专业传媒制作等工作。

      政法学院

思想政治教育  (师范类)  四年制本科

 该专业主要培养具有现代教育观念和思想政治教育专业特长，掌握现代教育技术，适应能力较强的基础教育工作者。该专业主要开设哲学、政治经济学、社会学概论、国际关系与国际政治、中学班级教育学、现代教育技术等十九门专业必修课和国际金融与贸易、当代世界经济、公共关系学、证券与期货基础、婚姻与家庭、科技发展与世界现代化进程、心理咨询、专业英语等二十九门选修课。此外，该专业还开设多门公共必修课和专业基础课。该专业授予教育学或法学学士学位，文理兼收。

政治学与行政学  非师范 四年制本科 

该专业旨在培养具有扎实的理论基础，较强的现代政治与行政管理意识和技能，面向党政机关、企事业单位、社会团体、大专院校、科研机构从事公务员和行政管理等高层次、复合型、应用型人才。该专业主要开设政治学、行政学、国家公务员制度、中国政府与行政、中国政党与政治、人事行政管理、比较政治学、中外政治制度、行政伦理学、现代管理学、决策理论与决策分析、机关管理办公自动化等20多门必修课，以及近20门选修课。该专业文理兼收，授予法学学士学位。

法学  非师范  四年制本科   

该专业适应国家依法治国和司法改革，以及加入ＷＴＯ对法制人才的需求，培养系统掌握法学知识，熟悉我国法律和党的相关政策，德智体全面发展，具有良好的政治素质和道德修养，毕业后能在国家机关、企业事业单位、社会团体，特别是能在公、检、法、司部门和法律服务机构从事各项基本法律业务和法律教育的专门人才。该专业要求学生具有较坚实的法学理论基础和现代法治观念，系统地掌握法学知识和法律规定，了解国内外法学理论发展及国内立法信息，受到法学思维和法律实务的基本训练，具有必要的人文和社会科学基础知识，并能掌握一门外国语。在能力方面，学生应能较熟练地应用有关法律知识和法律规定办理各类法律事务，特别是涉外法律事务，解决各类法律纠纷，并具有良好地从事法律教育和研究工作的能力和素质，从而使其具有较广泛的适应能力。该专业主要开设宪法学、法理学、中国法制史、行政法与行政诉讼法、刑法、民法、刑事诉讼法、民事诉讼法、商法、经济法、合同法、知识产权法等近二十门必修课程；同时还开设西方法律思想史、科技法、法律社会学、婚姻家庭法、证券法、票据法、保险法、证据学、犯罪心理学、法律实务与案例研究、环境法、劳动法与社会保障法等二十余门专业选修课程。适应全球化和ＷＴＯ的需求，特别开设国际法、国际私法、国际经济法、外国法制史、外国宪法、比较行政法、外国民商法、国际投资法、国际商事仲裁、国际金融与贸易等外国法制理论与实践的课程。此外，该专业还开设多门公共必修课和专业基础课。该专业授予法学学位，文理兼收。

劳动与社会保障  非师范  四年制本科

该专业是适应市场经济条件下对劳动与社会保障人才需要而建立的应用型专业。主要培养具备比较扎实的管理学与经济学专业知识，掌握现代管理技术与方法，能在政府部门、企事业单位从事人力资源管理与社会保障工作的专门人才。在人力资源管理与社会保障工作日显重要，社会保障制度逐步规范的今天，本专业就业前景广阔而乐观。该专业开设的专业必修课有：政治经济学、西方经济学、发展经济学、管理学概论、劳动经济学、社会保障概论、人力资源管理、财务管理、社会学、经济数学、统计学、财政学、货币银行学、保险学等。开设的专业选修课有：社会保险、社会保障基金管理、专业统计与信息系统、人员素质测评理论与方法、社会工作、社会福利与社会救济、中外社会保障比较研究、合同法、仲裁法等多门。此外，该专业还开设多门公共必修课和专业基础课。该专业授予管理学学位，文理兼收。

国际经济与贸易  非师范  四年制本科